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修正「雲林縣國民中小學中途輟學學生通報及復學輔導實施要點」部分規定及附件,並將名稱修正為「雲林縣國民小學與國民中學未入學或中途輟學學生通報及復學輔導實施要點」,自即日起生效。

主管機關: 雲林縣政府教育處
發文機關: 雲林縣政府
發文日期: 107.01.15
發文字號: 府教學二字第1072400840號 函
異動性質: 修正
旨: 修正「雲林縣國民中小學中途輟學學生通報及復學輔導實施要點」部分規定及附件,並將名稱修正為「雲林縣國民小學與國民中學未入學或中途輟學學生通報及復學輔導實施要點」,自即日起生效。
法規名稱: 雲林縣國民小學與國民中學未入學或中途輟學學生通報及復學輔導實施要點
法規內文:
一、雲林縣政府(以下簡稱本府)為強化未入學或中途輟學學生
  (以下簡稱中輟生)之通報及復學輔導,訂定本要點。
二、適用對象:
(一)第一類:未經請假未到校上課達三日以上學生,或時輟時
   復缺課累計達七天以上學生。
(二)第二類:學期開學未到校達三日以上學生(含新生未入學
   者) 。
(三)第三類:轉學時未向轉入學校報到達三日以上學生。
(四)第四類:其他原因失學者。
三、辦理單位及職掌:
(一)教育處:統籌策劃中輟生通報及復學輔導之行政網絡,定
   期召開聯繫督導會議,並協同相關單位共同依權責進行行
   政支援及督導相關執行作業事宜。
(二)學校:應設置中輟生復學輔導(以下簡稱復學輔導)小組
   (如附件一 ),評估學生狀況及需要,進行通報、家訪、
   輔導、轉介等事宜,掌握中輟生資料、建立檔案,並對不
   適應學校常態教育課程者,提供彈性多元課程或轉介多元
   型態教育及輔導措施。
(三)社會處:規劃辦理因家庭功能不佳而中途輟學學生之家訪
   、調查及協助其復學、安置寄養、強制性親職教育及申請
   各項社會福利服務等事宜。
(四)民政處:規劃辦理學童戶籍取得、戶籍遷移等事宜,並協
   助督導各鄉鎮市公所對學校報請應入學而未入學之適齡國
   民,依強迫入學條例辦理家庭訪問、勸告入學、書面警告
   、限期入學、罰鍰等相關工作。
(五)衛生局(醫療院所):提供各校相關講座,加強宣導健康
   衛生、醫療常識、建立學生保護自我之觀念,並依中輟生
   之個案需求,辦理診治事宜。
(六)警察局、學生校外會:主動配合學校,加強校園週邊巡查
   與不良場所訪查、取締,並協尋中途輟學失蹤學生,協助
   學校處理中輟生復學工作。
(七)鄉鎮市強迫入學委員會:規劃辦理中輟生之復學事宜,並
   應依強迫入學條例及其細則協同轄內村里幹事針對中輟生
   家庭進行家訪、勸告入學、警告入學及罰鍰等事宜,並提
   供學生妥適之協助。
(八)少年輔導委員會:規劃辦理中輟生偏差行為學生之家訪與
   個案輔導,並協助復學或轉介就業職訓。
(九)家庭教育中心:規劃辦理中輟邊緣偏差行為學生之家訪與
   個案輔導,並提供學生家長親職教育諮詢服務等事宜。
(十)勞工處:規劃辦理中輟生及弱勢家庭職訓或就業服務諮詢
   事宜。
四、中輟生通報及復學輔導事項及學校各處室、各鄉鎮市強迫入
  學委員會及相關單位職掌分工,應依雲林縣國民小學與國民
  中學未入學或中途輟學學生通報及復學輔導處理流程(如附
  件二)及學校各處室中輟生通報及復學輔導職掌分工表(如
  附件三)辦理。
五、通報原則:
(一)學生中途輟學後,學校應即時至「教育部全國國民中小學
   中輟生通報及復學系統」網站完成通報,並函報鄉鎮市強
   迫入學委員會及副知教育處。
(二)中輟生經尋獲後,學校應即時至「教育部全國國民中小學
   中輟生通報及復學系統」網站完成通報,並以書面或電話
   通知鄉鎮市強迫入學委員會。
(三)中輟生復學後(到校上課當天),學校應即時至「教育部
   全國國民中小學中輟生通報及復學系統」網站完成通報,
   並函報鄉鎮市強迫入學委員會及副知教育處及轉介相關單
   位。
六、復學輔導原則:
(一)對申請復學之中輟生,應以「零拒絕」、「隨時接受申請」
   為原則,並應於五個工作天內協助學生完成復學程序。
(二)為協助中輟生早日適應校園作息,於中輟生完成復學程序
   後,學校應召開復學輔導小組會議,依學生適應狀況規劃
   彈性教學與輔導措施,並應配合學校認輔制度,優先列為
   認輔對象。
七、復學編班原則:
(一)召開復學輔導小組會議研議處理。
(二)依據學校編班原則及學生能力、年齡編入適當年級、班級
   。
(三)經專案暫讀補校或本府補助辦理之合作式中途班(如安親
   學園)之中輟復學生,學籍仍設原校原班,未滿十六歲學
   生再度中輟後,由原校負責追蹤輔導。
八、復學輔導就讀原則:
(一)進行心理衡鑑,並架起同儕、師生及家長等之輔導網絡(
   教學、轉銜、諮商)。
(二)協助中輟生建立行為常規以適應學校生活。
(三)規劃適性學習計畫以協助中輟生學習適應的落差,考量個
   別教學輔導計畫。
(四)輔導中輟生的班級同儕,以接納的態度協助中輟生的復學
   。
(五)協助任課教師及家長學習用鼓勵及務實的態度對待復學的
   中輟生。
九、特殊個案協助機制:
(一)學校召開復學輔導小組會議。
(二)年齡未逾十五歲之中輟復學生,其情形特殊者,得依家長
   及學生意願,暫時就讀國中附設補習學校。
(三)學校得依輔導需求,將中輟邊緣或中輟復學生轉介就讀資
   源式中途班。
(四)學校如已善用各項輔導及策略資源,仍無法解決個案問題
   ,得依「雲林縣高關懷學生評估指標及輔導計畫」第六點
   規定報由本府教育處轉介輔導,並得依輔導成效報請雲林
   縣少年輔導委員會「轉向評估小組」評估後,建請轉介就
   讀適當學習場域。
(五)經「轉向評估小組」評估後,仍有難以協調解決之個案問
   題,由本府提報強迫入學委員會暨中輟生追蹤輔導跨處室
   督導會議討論。
十、成績處理原則:
(一)安置校內復學生:
   1.依雲林縣國民中小學學生成績評量要點採計成績。
   2.以補考提供成績登錄。
   3.以現有成績紀錄作為學期成績參考
   4.輟學期間成績得記載為零分。
   5.專案提報校內復學輔導會議研議。
(二)轉介其他學習機構(以下簡稱安置機構)個案:
   1.採用學校定期考試成績者,應考原就讀學校之定期考試
    ,以實得分數紀錄。
   2.採用安置機構成績者:
    定期考查成績佔百分之五十,一般學科、領域課程以原
    就讀學校班上最後一名同學分數登錄;日常考查成績佔
    百分之五十,平時成績、日常生活考查、綜合表現以安
    置機構成績登錄。
   3.學校應採認安置機構之出缺席紀錄;安置機構之獎懲紀
    錄得提供學校參考。
   4.安置機構學生畢業資格須經審查委員會審核時,原就讀
    學校應邀安置機構代表列席會議說明。
十一、獎懲原則
(一)學校及其他各相關單位辦理中輟業務績效良好者或成效不
   良者,由各該行政主管機關分別予以獎勵或懲處。
(二)學校對學區內學生及中輟復學生不得有拒收之情事,並列
   為校務評鑑、校長成績考核及校長遴選之重要參據,學校
   違反規定經查證屬實者,校長及學校相關人員應依法令規
   定議處。
(三)輔導中輟學生穩定復學三個月以上,且成效良好,有具體
   紀錄可查者,導師、認輔教師、行政及輔導室替代役人員
   各嘉獎一次。
(四)輔導中輟學生穩定復學且順利畢業或結業,且成效良好,
   有具體紀錄可查者,導師、認輔教師、行政及輔導室替代
   役人員各嘉獎二次。
圖表附件: