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修正「雲林縣國民教育階段資賦優異學生降低入學年齡縮短修業年限實施要點」

主管機關: 雲林縣政府教育處
發文機關: 雲林縣政府
發文日期: 090.05.14
發文字號: 府教特字第9004002165號 函
異動性質: 修正
旨: 修正「雲林縣國民教育階段資賦優異學生降低入學年齡縮短修業年限實施要點」
法規名稱: 雲林縣國民教育階段資賦優異學生降低入學年齡縮短修業年限實施要點
法規內文:

一、雲林縣政府(以下簡稱本府)為使本縣國民教育階段資賦優異學生接受

        適性教育,依據教育部訂頒「資賦優異學生降低入學年齡縮短修業年限

        及升學辦法」第三條第二項、第四條第三項規定,訂定本要點。


二、本要點所稱資賦優異學生降低入學年齡,係指未滿六足歲之兒童提早入

        國民小學,不受最低入學年齡之限制。

        本要點所稱資賦優異學生縮短修業年限,係指縮短專長學科學習年限或

        縮短各該教育階段規定之修業年限。
 

三、本要點適用對象為設籍本縣資賦優異之未足齡兒童及就讀本縣各公私立

        國民教育階段學校(以下簡稱各校)之資賦優異學生。
 

四、資賦優異學生降低入學年齡申請程序及鑑定原則:
      (一)申請程序:未滿六足歲之兒童提早入國民小學,應由其父母或監護

                                      人於每年四月前,檢附戶口名簿及學習特質與表現等具

                                      體資料,向承辦學校提出申請,報本府送本縣特殊教育

                                      學生鑑定及就學輔導委員會(以下簡稱鑑輔會)審核。
      (二)鑑定原則:
                            1.智能評量結果在平均數正二個標準差以上或百分等級九

                                    十七以上。
                            2.社會適應行為之評量結果與適齡兒童相當。

 

五、各校辦理資賦優異學生縮短修業年限,應由校長擔任召集人,輔導室主

         任(或教務主任)擔任總幹事,業務承辦人擔任執行秘書並邀請相關人

         員組成甄別小組,甄別小組應訂定甄別實施計畫,以為實施依據;各階

         段之鑑定工作,各校依實際情況,得自行或聯合數校方式辦理。
 

六、各校對於申請縮短修業年限之資賦優異學生之鑑定應依下列程序審慎辦

        理:
      (一)班級導師或任課教師就學生學習表現成績優異之科目向學校推薦,

                  經推薦之學生依家長及學生個人意願,於每年四月下旬向各校甄別

                  小組提出縮短修業年限之申請。
      (二)各校甄別小組應於每年五月底前甄別適合縮短修業年限之資賦優異

                  學生,並將相關鑑定資料報府。
      (三)本府於每年六月上旬邀集相關人員召開資賦優異學生縮短修業年限

                  鑑定安置輔導會議,甄別審訊各校彙送之鑑定資格並將結果函覆各

                  校。


七、各校辦理資賦優異學生縮短修業年限之甄別應採逐科逐級測驗為原則,

        其甄別鑑定內容如下:
       (一)教師觀察紀錄:內容應包括學生特殊學習表現、學科(藝)競賽

                                               成績,同儕互動及社團活動、教師觀察評語及建

                                               議事項。
       (二)家長觀察紀錄:內容應包括學生居家生活、自主學習狀況、親子

                                               互動情形、解決問題能力、參與社區活動及其服

                                               務紀錄。
       (三)學科成績紀錄:單科學習表現優異有特殊成就者。
       (四)學科成就測驗:
                    1.由各校自選()適當測驗。
                    2.測驗內容之編製應參酌現行課程標準所訂定之學習發展目標

                            為依據,評量合格之標準由各校甄別小組訂之。
                    3.智力測驗或學術性向測驗,測驗結果需達到平均數正二個標

                            準差或百分等級九十七以上。
        (五)特殊表現紀錄:
                    1.參加國際性或全國性有關學科競賽或展覽活動表現特別優異

                            獲前三等獎項者
                    2.參加學術單位長期輔導之有關學科研習活動,成就特別優異

                            經主辦單位推薦者。
                    3.獨立研究成果優異,經專家學者或指導教師推薦,並檢附具

                            體資料者。
 

八、各校資賦優異學生經本府審核結果合於縮短修業年限之規定者,得由甄

        別小組協調任課教師及其父母或監護人擬定「縮短修業年限學習輔導計

        畫」於每年七月底前向學校提出縮短修業年限之申請,各校並於每年八

        月中旬前彙整報請本府核定。
 

九、「縮短修業年限學習輔導計畫」應以個別化方式編寫,其內容包含學生

         基本資料、甄別測驗紀錄、計畫目標、實施方式、彈性課表、加深加廣

         項目之評量標準與做法、輔導人員或教師、追蹤輔導紀錄、檢討與建議

         事項。


十、資賦優異學生縮短修業年限學習輔導方式如下:
         (一)學科(領域)成就測驗通過後,免修該科(領域)課程。
         (二)逐科(領域)加速。
         (三)逐科(領域)跳級。
         (四)逐科(領域)同時加速。
         (五)提早選修高一年級以上之課程。
         (六)提早選修高一級以上教育階段之課程。

 

十一、各校對於縮短修業年限之資賦優異學生採個案或小組輔導方式處理,

            並加強與家長溝 通,倘經發現學生適應困難,應通知家長並召開個案

            會議,研修輔導計畫,謀求補救 。若仍難以適應,則應輔導學生回原

            年級就讀或停止加速課程。
 

十二、提前修畢各科課程之各校資賦優異學生得由其父母或監護人向學校提

            出申請,經學校甄別小組就其社會適應行為之評量結果,認定與該級

            學校畢業年級學生相當後,報請本府認定其畢業資格,學校並應予追

            蹤、輔導。
 

十三、辦理資賦優異學生申請降低入學年齡縮短修業年限之甄別及學習輔導

            所需費用,由家長自行負擔。
 

十四、資賦優異學生縮短修業年限學習輔導計畫若涵蓋不同教育階段之課程

            銜接,得向本府教育局專案申請協調安排。
 

十五、本要點自發布日施行。